(E E x P) = Esto Es por Pasión

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Del 26 al 30 de octubre de 2015, se llevó a cabo el “Taller sobre la Organización y Gestión de Recursos Humanos en el Ámbito Aeroportuario”, organizado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la empresa Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea (AENA), la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI) y la Dirección Nacional de Aviación Civil e Infraestructura (DINACIA) de Uruguay.

Dentro de las 25 ponencias presentadas magistralmente por todos los Expositores, tuve la oportunidad de participar con una de ellas, denominada “La gestión del conocimiento y su impacto en la capacitación del personal aeronáutico”, resaltando la importancia de aplicar el conocimiento implícito y explícito que tiene el talento humano de todas nuestras organizaciones y sobre todo, compartirlo y generar la memoria organizacional de nuestras empresas, para que sirva también de ayuda a la nueva generación de profesionales de la aviación.

Fueron muy útiles las presentaciones relacionadas a la administración del Nuevo aeropuerto internacional de Carrasco, en Montevideo, Uruguay; así como el modelo organizacional de AENA, que es el principal operador aeroportuario del mundo.

Por una feliz “Diosidencia”, al regresar a Lima, en una de mis primeras clases del Doctorado en Ciencias Administrativas, dictada por el ex Ministro de Transportes y Comunicaciones, Dr. Enrique Cornejo Ramírez, justamente tratamos el tema de la infraestructura de nuestros Estados y en el caso propio, de infraestructura aeroportuaria.

A partir de dicha clase, el trabajo a presentar estaba relacionado a escribir un ensayo prospectivo acerca de cuáles serían mis propuestas de objetivos a ser alcanzados en este ámbito en 30 años.

Al respecto, al desarrollar dichos objetivos era inevitable hacerlo en base a los principales aeropuertos del mundo, en transporte de carga, tráfico de aeronaves y pasajeros y encontré en Internet la siguiente información acerca de España:

http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/viajar/10-los-paises-mas-visitados-del-mundo/16137576

“El año 2014, España se posicionó como el tercer país que más turistas recibe, con 65 millones de visitantes y se ubicó en el segundo lugar en cuanto a ingresos por turismo a escala mundial (y primero en Europa), con 65.000 millones de dólares en 2014.

Madrid su capital, sigue cautivando a los viajeros con planes para los que van por primera vez o los que vuelven. Entre sus mil caras, sorprende con su cultura y el arte arquitectónico. También ofrece variadas opciones gastronómicas y una entretenida vida nocturna y bohemia. España es un país que ofrece una completa y variada oferta turística, con ciudades patrimoniales y un interesante patrimonio natural.”

AENA 4

Analizando la parte en negrita y subrayada, estando en una ciudad como Montevideo, viviendo en Lima y habiendo visitado casi todos los países de Latinoamérica; era inevitable darse cuenta de que nosotros también tenemos un enorme potencial para seguir el ejemplo español y hacer que nuestro turismo y aeropuertos sean de clase mundial.

Para ello, será necesario realizar estrategias e inversiones a largo plazo, en infraestructura aeroportuaria y capital humano, aplicando las buenas prácticas de los aeropuertos españoles, norteamericanos, europeos y asiáticos; que nos llevan la delantera; asimismo, modernizando nuestras organizaciones y adaptando nuestros estilos de liderazgo a los nuevos escenarios.

Estoy seguro que lo podemos lograr, ya que además tenemos el valor agregado de la pasión que tenemos por el mundo de la aviación, sobre todo en un ámbito tan relevante actualmente, como lo es el de los factores humanos…y es por ello que adaptando la fórmula de nuestro amigo Eduardo Mazzuccheli (E E x P), decidí que el título de este artículo sería: “Esto Es por Pasión”.

Ello está también en coherencia con lo manifestado por varios Participantes durante la última sesión del Taller, destacando que se había notado mucha pasión en cada uno de los eventos formales e informales de esta aventura académica en Montevideo.

Montevideo_city_uruguay

En lo particular, esta experiencia me permitió aprender mucho de cada uno de mis colegas y conocer el último país sudamericano que aún no había visitado, verificando la gran amabilidad de nuestr@s amig@s uruguayas, a quienes estaré eternamente agradecido.

También fue impresionante la química que se logró con tod@s l@s Participantes y estoy seguro que el intercambio de experiencias futuras será de mucho beneficio para nuestro crecimiento personal, profesional e institucional.

Muchas gracias a tod@s las personas e instituciones que hicieron posible este importante evento internacional.

Para reflexionar:

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Réquiem para mi Amigo Guido Gutiérrez Ballejo

GUIDOEl sábado 18 de abril de 2015 tuve el gusto de conocer a Guido, al inicio de una nueva “aventura académica”, ya que ese día iniciamos nuestros estudios de Doctorado en Ciencias Administrativas en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y desde entonces compartimos agradables experiencias en los primeros cursos que compartimos en este primer semestre, que culminó el sábado 8 de agosto de este año.

También en día sábado, el último 15 de agosto, recibí la triste noticia de su fallecimiento, por parte de mi amigo Armando Torres, delegado de nuestro salón. Fue algo inesperado, ya que si bien es cierto que él no asistió a la última clase, ya que había sido internado por un problema de salud (es por ello que no aparece en nuestra foto grupal), nadie hubiese podido imaginar que el desenlace podría ser fatal, especialmente porque durante el curso mostraba un excelente estado de salud.

Por una extraña coincidencia, cuando recibí tan ingrata noticia, me encontraba leyendo el libro “El Arte de Envejecer”, de Arthur Schopenhauer, que llegó a mis manos por esas casualidades de la vida, pero que me atrapó en cada uno de sus párrafos, especialmente cuando menciona la importancia de una muerte digna, que considero que felizmente tuvo mi amigo Guido.

GUIDO_2Asimismo, en el libro se menciona la importancia de aprovechar cada minuto de nuestra vida, como si fuese el último y claro, los que hemos mirado muy de cerca a la muerte, sabemos lo cierto que ello es; aunque a veces la rutina cotidiana nos lo hace olvidar y cuando recibimos estas malas noticias otra vez valoramos el hecho de estar vivos y la importancia de agradecer por ello, aprovechar al máximo nuestra vida y esforzarnos al máximo para contribuir, con cada una de nuestras acciones, a que este mundo sea cada vez mejor.

Según Schopenhauer, la muerte es la más democrática de las situaciones humanas, ya que todos llegamos a ella en algún momento. También menciona que con la muerte se acaba todo; aunque por nuestras creencias, consideramos que ello no es así.

A pesar del poco tiempo que conocí a Guido, aprendí de él la forma serena y conciliadora de cada una de sus intervenciones, cuando en el calor del debate otros perdíamos la paciencia o todavía nos dejábamos dominar por el apasionamiento, nuestra soberbia o nuestro ego.

Guido era el catalizador de nuestras ideas u opiniones, ya que resumía lo más valioso del debate o discusión, para siempre extraer lo positivo de cada una de las intervenciones y dejar de lado aquellos aspectos que no eran de importancia; pero siempre con mucho respeto y con la sabiduría que había logrado incorporar en su ser, gracias a su recorrido profesional, familiar y personal.

Siempre lo recordaré por esta enseñanza que nos dejó a todos sus colegas de esta promoción de estudiantes de toda la vida, que seguiremos su ejemplo y lograremos el objetivo que él se trazó, como el mejor homenaje al grato placer de haber contado con su amistad, aunque sea por unos pocos meses.

Descansa en Paz, Amigo Guido!!!

Doctorado Administración UNMSM Agosto 2015

Para reflexionar:

Schopenhauer

 

 

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10 Competencies for the Next Generation of Aviation Instructors 2015

OpeningOn May 11th, 2015, the 14 students of the “Third International Advanced Course for the Next Generation of Aviation Instructors (NGAI)”, working in teams, arrived by consensus to the following competencies that should possess this professional, updated for 2015:

  1. Able to communicate effectively and assertively.
  2. Able to correctly apply feedback.
  3. Always update and improve his/her professional competencies.
  4. Practice leadership.
  5. Manage and correctly apply information and communication technologies (TIC).
  6. Practice empathy.
  7. Ethical person, which always reflects his/her professional and personal integrity.
  8. Interact with others and promote participation of students and colleagues.
  9. Carefully plan all instructional media, materials and methodologies.
  10. Refreshes and optimizes their competencies on a permanent basis.
  11. Optimistic person, with passion and vocation for teaching practice.

The trainers who participated in this work were the following: Clara Cerquera Linares, Edgar Chavez Rodríguez, Alexandra Martínez Alzate and Daniel Zárate Giraldo, Instructors at Corporación Educativa Indoamericana (CEI) in Bogotá, Columbia; Inés Alvarez Izaguirre, Mirta Quintana Saavedra and Reinaldo Pérez Rubio, Human Resources Specialists at Empresa Cubana de Aeropuertos y Servicios Aeronáuticos (ECASA) in La Habana, Cuba; Juan Álvarez Jalabert, Instructor from Dirección General de Aeronáutica Civil (DGAC), in Santiago de Chile, Chile

In addition, Alberto Arróspide Mejía, LAN PERÚ Pilot; José Gartner Saettone, Pilot at Servicios Aéreos de los Andes airline; Félix Lizandro Cohaila, Instructor at Peruvian Airlines and Sara Borda García, Giuliano Guzmán Vera and Julio Prado Miranda, from the technical units of CORPAC S. A.

After_team_work

Our commitment is to update these skills each time this important course is delivered, with the purpose to update and consolidate the teaching skills of the participants, so they are able to provide efficient and effective training to the Next Generation of Aviation Professionals (NGAP).

For reflection:

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Competencias de la Nueva Generación de Instructores de la Aviación 2015

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Participantes del III Curso Internacional Avanzado NGAI

El 11 de mayo de 2015, los 14 Participantes del “Tercer Curso Internacional Avanzado para la Nueva Generación de Instructores de la Aviación (NGAI)”, trabajando en equipos, arribaron por consenso a las siguientes competencias que debe poseer este profesional, actualizadas al año 2015, que son las siguientes:

  1. Capaz de comunicar con eficacia y asertividad.
  2. Aplicar correctamente la retroalimentación.
  3. Actualiza y optimiza sus competencias de manera permanente.
  4. Ejercer liderazgo.
  5. Gestiona y aplica correctamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
  6. Persona que practica la empatía.
  7. Persona que siempre pone de manifiesto su integridad profesional y personal.
  8. Interactuar con los demás y fomentar la participación de estudiantes y colegas.
  9. Planificador de todos los medios, materiales y metodologías de instrucción.
  10. Persona optimista, con vocación y pasión por la práctica docente.

Los Instructores que participaron en este trabajo fueron los siguientes: Clara Cerquera Linares, Edgar Chavez Rodríguez, Alexandra Martínez Alzate y Daniel Zárate Giraldo, docentes de la Corporación Educativa Indoamericana (CEI) de Bogotá, Colombia; las señoras Inés Alvarez Izaguirre y Mirta Quintana Saavedra, al igual que el señor Reinaldo Pérez Rubio, Especialistas en Recursos Humanos de la Empresa Cubana de Aeropuertos y Servicios Aeronáuticos (ECASA) de La Habana, Cuba; el señor Juan Álvarez Jalabert, Instructor de la Dirección General de Aeronáutica Civil de Chile.

Asimismo, el señor Alberto Arróspide Mejía, Piloto de la aerolínea LAN PERÚ; EL SEÑOR José Gartner Saettone, Piloto de la aerolínea Servicios Aéreos de los Andes; el señor Félix Lizandro Cohaila, Encargado de Carga de la aerolínea Peruvian Airlines y la señora Sara Borda García y los señores Giuliano Guzmán Vera y Julio Prado Miranda, de las unidades técnico-operativas de CORPAC S. A.

En este enriquecedor debate tuve el grato rol de moderador y facilitador y fue muy satisfactorio el poder cumplir con nuestro compromiso de actualizar estas competencias cada vez que se realice una nueva impartición de este importante curso internacional, que tiene como propósito principal actualizar y consolidar las competencias docentes de los Participantes, para que estén en condiciones de brindar capacitación eficiente y efectiva a la Nueva Generación de Profesionales de la Aviación (NGAP).

También contamos con el valioso apoyo del señor Joselyn Zárate Giraldo, Director Académico de la Corporación de Estudios Indoamericanos de Colombia, quién cumplió en importante rol de Auditor de Calidad (Validador) y cuyos valiosos aportes servirán para seguir optimizando los contenidos y metodología de enseñanza de este curso internacional, como es el compromiso asumido por el Centro de Instrucción de Aviación Civil (CIAC) de CORPAC S.A.

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Participantes del Curso develando la Placa Recordatoria

Para reflexionar:

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Los números de 2014

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2014 de este blog. Gracias a tod@s por seguirme y por sus valiosos aportes. FELIZ 2015.

Aquí hay un extracto:

Un teleférico de San Francisco puede contener 60 personas. Este blog fue visto por 2.200 veces en 2014. Si el blog fue un teleférico, se necesitarían alrededor de 37 viajes para llevar tantas personas.

Haz click para ver el reporte completo.

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POEMA COLECTIVO A LA CAPACIPASIÓN

???????????????????????????????El viernes 22 de agosto de 2014 se realizó la Ceremonia de Clausura del “II Curso Internacional Avanzado para la Nueva Generación de Instructores de la Aviación” y fue muy emotivo el escuchar el “Poema Colectivo” que crearon todos los Participantes en esta segunda impartición mundial y que comparto por este medio.

Debo admitir que en tantos años dedicados a la docencia, este ha sido una de los momentos más emotivos de mi carrera profesional y sobre todo en un momento de profunda tristeza por la partida de mi Padre, Pedro Andrés Aranda Carrasco (06/08/2014), quién era mi héroe y mi campeón (citando el video de la Maestra Rita Pierson “Todo niño necesita un campeón”), que vimos en el curso y cuyo enlace es el siguiente:

http://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion?language=es

POEMA COLECTIVO

II CURSO INTERNACIONAL PARA LA NUEVA GENERACIÓN DE PROFESIONALES DE LA AVIACIÓN – NGAI

El Instructor con orgullo

De enseñar en la aviación,

Se siente motivado

En la capacipasión.

Tengo una obligación de

Capacitar con el corazón y

Para ello tengo una mochila

Llena de herramientas que

Cual mago se utilizar.

Amo enseñar, pero ahora

Necesito aprender cambiando

Para demostrar con

LIDERAZGO

INNOVACIÓN

MOTIVACIÓN y

ACTITUD POSITIVA

La mejora continua, irradiando siempre

Humildad, luz y sabiduría,

Dejando sonrisas de satisfacción.

Estoy contento como Facilitador

Creativo y motivador, logrando

En mis alumnos Co-Instructores, entusiasmo;

Si es así…lo logré.

Enseñar es convertir el fuego

De la pasión en la luz de la Sabiduría,

Mantener una actitud positiva

Y a pesar de las adversidades,

Ir siempre a la azotea para inspirarnos

Y elegir como hacer llegar

El pinchazo motivador.

Hagamos del cambio la chispa necesaria,

Ser creativos y aterrizar siempre

El Aprendizaje Significativo en

La Nueva Generación de Instructores de la Aviación.

¡Viva el Espíritu de Equipo y

Unidos Venceremos!

 

Carpe Diem

(Elaborado por los Participantes del II Curso Internacional NGAI, en Lima, Perú, el 22 de agosto de 2014).

Placa TRAINAIR


Para reflexionar:

CONFUCIO_Maestro

 

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The “Lima” Approach

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During the “First International Advanced Course for the Next Generation of Aviation Instructors (NGAI)” held in Lima, Peru, from May 26th to 30th, 2014 it was established as the mastery test a 15 minutes presentation, performed in teams of four people, that was evaluated with the “LIMA Approach”.

This approach means that each team was challenged to demonstrate that their model class, besides the basic instruction techniques, was able to transmit four relevant aspects of any class addressed to the New Generation of Aviation Professionals (NGAP): Leadership, Innovation, (Total) Motivation and (Positive) Attitude, which are formed with the first letters of the name of the Peruvian city capital.

To achieve this challenge, they should also have to apply, during all the process of the class planning, a high dose of Creativity (we emphasized it as “The Fifth Element”, using the name of the same name movie) to appropriately design and deliver what was requested by the Instructor. At the end of the presentation the teams received feedback from the main instructor, their colleagues and they also mentioned their own evaluation, according to a previously established rubric for this purpose.

It was very good to verify that all five presentations achieved with excellence what was requested, even when it was the first time that these instructors were asked to comply with this type of performance, which is always difficult when you have developed some teaching habits that are quite different from these new ones.

In conclusion, it was an excellent academic experience and we all finished very sure that all the Instructors that participated in this first course have the required competencies to adapt their teaching styles to the learning styles of the Generation Y and Millennial young people. So, they are ready to deliver course which will be motivating, participative, creative and amusing, as to maintain the world of aviation passion alive in our civil aviation training centers.

For reflection:

leo-burnett-on-creative-people

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